شکوفه های رفتاری : پرورش رفتار مثبت در کلاس های درس
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH04_1636
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1405
چکیده مقاله:
ارتباط موثر با دانش آموزان، یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در فرآیند آموزش و پرورش است. این نوع ارتباط، فراتر از انتقال دانش درسی است و شامل ایجاد رابطه ای عمیق، معنادار و برپایه اعتماد بین معلم و دانش آموز می شود. چنین رابطه ای نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه به دانش آموزان امکان می دهد تا اعتمادبه نفس، انگیزه و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. این مقاله، به بررسی جنبه های مختلف روش های برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، مهارت های لازم، چالش ها، راهکارهای عملی و نقش عوامل محیطی در این فرآیند، مانند والدین و مدرسه، می پردازد.محیط مدرسه تاثیر عمیقی بر رشد شخصیتی و تربیتی دانش آموزان دارد. در دوران حساس نوجوانی، محیط آموزشی می تواند نقش کلیدی در شکل دهی به شخصیت، اخلاق و مهارت های اجتماعی دختران ایفا کند
کلیدواژه ها:
اعتماد - مهارت های اجتماعی - رشد شخصیتی و تربیتی - محیط آموزشی - ارتباط موثر
نویسندگان
زینب فرهادی
لیسانس طراحی دوخت – شاغل در آموزش و پرورش شهرستان رستم
سارا قائد محمدی
کارشناسی صنایع شیمیایی – شاغل در آموزش و پرورش ناحیه ۲ شیراز
الهه پاک پرور
کارشناسی ارشد مهندسی برق ( الکترونیک ) – شاغل در آموزش و پرورش ناحیه ۲ شیراز