نقش مدیریت دانش K.M در توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 759
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEIT01_170
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1393
چکیده مقاله:
امروزه آموزش مهارتهای پایه از مرز خواندن، نوشتن و حساب کردن و استدلال کردن فراتر رفته و آموزش مهارتهای فناوری اطلاعات و ارتباطات قلب و هسته مرکزی بسیاری از نظامهای آموزش و پرورش جهان را تشکیل داده است. ادغام فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی کشور علاوه بر ملاحظات فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، تکنولوژیکی و ارزشی، مستلزم بستر سازی و آماده سازی دقیق، عالمانه، آگاهانه و همه جانبه نگری است. از آنجایی که نهادینه کردن فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی کشور، گذر از مراحل انتقال ایده، ایجاد، جذب و بومی سازی، اشاعه و مستندسازی را طلب می کند، دسترسی به منابع و ذخایر دانش و تجربیات جهانی به تسهیل این گذر کمک می کند. پیشرفت های فناوری منجر به تحول در کار، تغییر در سازماندهی کار شده است. بنابر این صلاحیت ها و شایستگی مورد نیاز در حال تغییر می باشد. صلاحیت هایی که اهمیت می یابند عبارتند از : تفکر انتقادی، صلاحیت های گسترده عمومی، شایستگی در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات و توانایی در کار کارشناسی، تصمیم گیری، سرو کارداشتن با موقعیت های پویا، کار به عنوان عضوی از گروه، برقراری ارتباط های موثر (قورچیان ، 1382) .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید رضا شفیعی
دانشجوی کارشناسی مهندسی نرم افزار دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :