عدالت آموزشی و شکاف دیجیتال در آموزش آنلاین

عدالت آموزشی یکی از چالش برانگیزترین ابعاد آموزش آنلاین است که با مفهوم «شکاف دیجیتال» گره خورده است. این شکاف تنها به معنای دسترسی یا عدم دسترسی به اینترنت نیست، بلکه شامل نابرابری در کیفیت تجهیزات، مهارت های فنی مورد نیاز برای استفاده از ابزارها و حتی محیط پشتیبان در خانه است. دانش آموزان در مناطق کم برخوردار اغلب به ابزارهای آموزشی پیشرفته و اینترنت پایدار دسترسی ندارند، که این امر باعث می شود آن ها از همسالان خود در برخوردار از این فناوری ها عقب بمانند. آموزش آنلاین اگر به درستی سیاست گذاری نشود، می تواند نابرابری های موجود در نظام آموزشی را تشدید کند و به جای فرصت سازی، به ابزاری برای تثبیت فاصله تحصیلی بدل شود. رفع این شکاف مستلزم تدوین برنامه های ملی برای توزیع عادلانه تجهیزات، ارتقای سواد دیجیتال در مناطق محروم و طراحی محتواهایی است که با کمترین زیرساخت های فنی نیز قابل بهره برداری باشند. عدالت آموزشی در عصر دیجیتال نیازمند رویکردی فراگیر است که در آن فناوری به عنوان وسیله ای برای کاهش فاصله ها و نه عاملی برای افزایش تبعیض مورد استفاده قرار گیرد (موسوی و همکاران، ۱۳۹۹).