مفهوم و ماهیت آموزش آنلاین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3097
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1405
چکیده مقاله:
آموزش آنلاین به عنوان یکی از کارآمدترین روش های انتقال دانش در عصر اطلاعات، به معنای بهره گیری از فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی برای ارائه محتوای آموزشی در محیطی غیرحضوری است که در آن، فاصله جغرافیایی بین معلم و دانش آموز از طریق بسترهای شبکه حذف می شود. این نوع از آموزش که در ادبیات پژوهشی تحت عناوینی چون یادگیری الکترونیکی یا آموزش مجازی نیز شناخته می شود، فراتر از جایگزینی ساده ابزارهای سنتی با ابزارهای دیجیتال است و نیازمند دگرگونی در پارادایم های آموزشی و شیوه های انتقال دانش است. ماهیت اصلی آموزش آنلاین بر محوریت فناوری اطلاعات و ارتباطات استوار بوده و به فراگیران اجازه می دهد تا در فضایی منعطف و به دور از محدودیت های زمانی و مکانی معمول در نظام های سنتی، به محتوای آموزشی دسترسی یابند. این شیوه نه تنها موجب تغییر در ساختار کلاس درس شده، بلکه زمینه ساز ایجاد فرصت های یادگیری تعاملی و مبتنی بر وب شده است که در آن دانش آموزان به جای پذیرش منفعل اطلاعات، در فرآیند تولید و مدیریت دانش نقش آفرینی می کنند. در واقع، آموزش آنلاین به مثابه یک نظام هدفمند، یکپارچه و تعاملی تلقی می شود که برای ارتقای توانمندی های شناختی و افزایش مشارکت یادگیرندگان طراحی شده است تا با بهره گیری از مالتی مدیا و ابزارهای ارتباطی، کیفیت یادگیری را در مقاطع مختلف تحصیلی بهبود بخشد (زارعی زوارکی و همکاران، ۱۴۰۰).
کلیدواژه ها:
مفهوم و ماهیت آموزش آنلاین
نویسندگان
علی جفره
گواهی