عوامل محیطی و آموزشی موثر بر یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3046
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1405
چکیده مقاله:
عوامل محیطی و آموزشی از جمله متغیرهایی هستند که نقش اساسی در کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. محیط آموزشی مطلوب باید شرایطی را فراهم سازد که دانش آموزان بتوانند با آرامش، انگیزه و مشارکت فعال به یادگیری بپردازند. امکانات آموزشی، تجهیزات کارگاهی، فضای فیزیکی کلاس، دسترسی به منابع آموزشی و فناوری های نوین از جمله عوامل محیطی تاثیرگذار بر فرایند یادگیری هستند. در هنرستان ها، اهمیت این عوامل بیشتر است؛ زیرا بسیاری از مهارت های تخصصی از طریق آموزش های عملی و کارگاهی منتقل می شوند (شعبانی، ۱۳۹۸). در کنار امکانات آموزشی، کیفیت تدریس معلمان، محتوای برنامه درسی، شیوه های ارزشیابی و روابط انسانی حاکم بر محیط مدرسه نیز بر یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارند. محیطی که در آن تعامل مثبت میان معلمان و دانش آموزان برقرار باشد و فرصت مشارکت و اظهار نظر برای فراگیران فراهم شود، زمینه یادگیری عمیق تر را ایجاد می کند. نتایج پژوهش های آموزشی نیز نشان می دهد که امکانات آموزشی مناسب، مهارت معلمان و استفاده از روش های تدریس فعال از عوامل موثر بر ارتقای کیفیت یاددهی یادگیری در هنرستان ها هستند
کلیدواژه ها:
عوامل محیطی و آموزشی موثر بر یادگیری
نویسندگان
علی جفره
دبیر