تاثیر هوش هیجانی معلمان بر سلامت روان دانش آموزان

هوش هیجانی معلمان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری و ارتقای سلامت روان دانش آموزان محسوب می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر سلامت روان دانش آموزان انجام شده است. هوش هیجانی شامل توانایی شناخت، درک، مدیریت و تنظیم هیجانات خود و دیگران است که می تواند نقش مهمی در ایجاد محیطی امن، حمایتی و مثبت در کلاس درس داشته باشد. معلمانی که از سطح بالاتری از هوش هیجانی برخوردارند، معمولا قادرند روابط موثرتری با دانش آموزان برقرار کنند، تعارضات کلاسی را بهتر مدیریت نمایند و فضای آموزشی را به محیطی آرام و انگیزشی تبدیل کنند.در این راستا، سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از ابعاد اساسی رشد فردی، تحت تاثیر مستقیم تعاملات عاطفی و اجتماعی در محیط مدرسه قرار دارد. یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که معلمان دارای هوش هیجانی بالا می توانند با کاهش اضطراب، افزایش احساس امنیت روانی و تقویت عزت نفس دانش آموزان، نقش مهمی در ارتقای سلامت روان آنان ایفا کنند. همچنین این معلمان با همدلی بیشتر و درک نیازهای عاطفی دانش آموزان، زمینه بروز رفتارهای مثبت و کاهش مشکلات رفتاری را فراهم می سازند.بنابراین می توان نتیجه گرفت که توجه به آموزش و ارتقای هوش هیجانی معلمان، یک ضرورت اساسی در نظام آموزشی است و می تواند به شکل مستقیم و غیرمستقیم موجب بهبود سلامت روان دانش آموزان شود. این موضوع اهمیت برنامه های توانمندسازی معلمان در حوزه مهارت های هیجانی و ارتباطی را بیش از پیش آشکار می سازد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش هیجانی ، معلمان ، سلامت روان ، دانش آموزان ، محیط مدرسه ، همدلی ، آموزش و پرورش