بررسی نقش والدین در تقویت عادت مطالعه در کودکان ابتدایی

عادت مطالعه در سالهای نخستین زندگی تحصیلی از مهمترین عوامل شکل دهنده رشد شناختی، زبانی و تحصیلی کودکان به شمار میرود. در این میان خانواده و به ویژه والدین نقشی اساسی در شکل گیری نگرش مثبت نسبت به کتاب و مطالعه دارند. هدف از این مقاله بررسی نقش والدین در تقویت عادت مطالعه در کودکان دوره ابتدایی است. در این پژوهش با مرور منابع علمی و مطالعات انجام شده در حوزه تعلیم و تربیت، ابعاد مختلف تاثیرگذاری والدین بر علاقه مندی کودکان به مطالعه مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان میدهد الگو بودن والدین در مطالعه، فراهم کردن محیط مناسب برای خواندن، دسترسی به منابع خواندنی متنوع، تشویق مستمر و مشارکت در فعالیتهای مرتبط با کتاب میتواند تاثیر چشمگیری در ایجاد و تداوم عادت مطالعه در کودکان داشته باشد. همچنین تعامل مثبت میان والدین و فرزندان در فعالیتهای خواندن، موجب افزایش انگیزه یادگیری و تقویت مهارتهای زبانی و درک مطلب میشود. بر این اساس میتوان نتیجه گرفت که مشارکت آگاهانه والدین در فرآیند یادگیری و ایجاد فضای فرهنگی مناسب در خانواده، یکی از مهمترین عوامل در نهادینه شدن فرهنگ مطالعه در میان کودکان است.واژگان کلیدیعادت مطالعه، نقش والدین، کودکان ابتدایی، فرهنگ مطالعه، مشارکت خانواده