تاثیر فعالیت های گروهی و مشارکتی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان

نظام های آموزشی امروز بیش از گذشته بر پرورش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین ابعاد رشد دانش آموزان تاکید دارند. در کنار آموزش دانش و مهارت های شناختی، توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری با دیگران، حل تعارض، پذیرش مسئولیت و مشارکت فعال در فعالیت های جمعی از جمله شایستگی هایی هستند که نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شغلی افراد ایفا می کنند. فعالیت های گروهی و مشارکتی به عنوان یکی از راهبردهای نوین آموزشی، زمینه مناسبی برای تعامل سازنده میان دانش آموزان فراهم می آورد و فرصت هایی را برای تمرین مهارت های اجتماعی در موقعیت های واقعی یادگیری ایجاد می کند. هدف این مقاله بررسی ابعاد مختلف تاثیر فعالیت های گروهی و مشارکتی بر توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. نتایج مطالعات و پژوهش های انجام شده نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های گروهی موجب افزایش تعاملات اجتماعی، تقویت مهارت های ارتباطی، رشد مسئولیت پذیری، ارتقای روحیه همکاری و بهبود توانایی حل مسئله در دانش آموزان می شود. همچنین این نوع فعالیت ها با ایجاد فضای یادگیری فعال و تعاملی، زمینه رشد عاطفی و اجتماعی فراگیران را فراهم می سازد. بر این اساس، استفاده هدفمند از فعالیت های مشارکتی می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر در ارتقای کیفیت فرایند تعلیم و تربیت مورد توجه برنامه ریزان و معلمان قرار گیرد.واژگان کلیدی: فعالیت گروهی، یادگیری مشارکتی، مهارت های اجتماعی، تعامل اجتماعی، همکاری، تعلیم و تربیت.