تحلیل رابطه بین سبک های رهبری آموزشی و تعهد سازمانی معلمان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP02_2401
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1405
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف تحلیل رابطه میان سبک های رهبری آموزشی مدیران مدارس و تعهد سازمانی معلمان انجام شده است. با توجه به اهمیت نقش معلمان در نظام آموزشی، شناخت عوامل موثر بر انگیزش و تعهد آنان ضروری است. یافته های این پژوهش که بر اساس تحلیل نظری و مطالعات پیشین تدوین شده است، نشان می دهد که سبک های رهبری مشارکتی، تحول آفرین و آموزشی مدیران با افزایش تعهد سازمانی معلمان همبستگی مثبت و معناداری دارند. این سبک های رهبری با ایجاد محیطی حمایتی، فراهم کردن فرصت های رشد حرفه ای و مشارکت دادن معلمان در تصمیم گیری ها، احساس تعلق و مسئولیت پذیری آنان را تقویت می کنند. در مقابل، سبک های رهبری اقتدارگرا ممکن است منجر به کاهش تعهد سازمانی شود. نتایج این پژوهش بر لزوم به کارگیری سبک های رهبری موثر توسط مدیران مدارس و برنامه ریزی برای توسعه مهارت های رهبری آنان تاکید دارد تا بتوانند موجبات افزایش تعهد و انگیزش معلمان و در نهایت ارتقای کیفیت آموزش را فراهم آورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی معدن نژاد
مشاور و مربی تربیتی آموزش و پرورش