تاثیر فناوری اطلاعات بر مدیریت آموزسگاهی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر مدیریت آموزشگاهی انجام شده است. در عصر حاضر، گسترش فناوری های نوین اطلاعاتی موجب تحول اساسی در ساختارها و فرایندهای نظام آموزشی شده و مدیریت مدارس را از الگوهای سنتی به سمت رویکردهای نوین، داده محور و هوشمند سوق داده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–پیمایشی است. جامعه آماری شامل مدیران و معلمان مدارس بوده و داده ها از طریق پرسشنامه گردآوری و با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شده اند.یافته های پژوهش نشان داد که فناوری اطلاعات تاثیر معناداری بر بهبود فرایندهای اداری، ارتقای کیفیت تصمیم گیری، بهبود ارتباطات سازمانی، افزایش شفافیت و نظارت و همچنین ارتقای بهره وری در مدیریت آموزشگاهی دارد. همچنین نتایج حاکی از آن است که با وجود مزایای متعدد، چالش هایی مانند ضعف زیرساخت های فناوری، کمبود مهارت های دیجیتال و مقاومت در برابر تغییر، مانع بهره برداری کامل از این ظرفیت ها در برخی مدارس شده است.در مجموع، می توان نتیجه گرفت که فناوری اطلاعات نقش کلیدی در تحول مدیریت آموزشگاهی ایفا می کند و در صورت فراهم بودن شرایط لازم، می تواند زمینه ساز ارتقای کیفیت نظام آموزشی و حرکت به سمت مدارس هوشمند باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، مدیریت آموزشگاهی ، مدارس هوشمند ، تصمیم گیری مدیریتی ، نظام آموزشی ، ارتباطات سازمانی