مطالعات جدید درباره یادگیری در عصر دیجیتال

پژوهش های سال های اخیر بر اهمیت یادگیری خودراهبر در محیط های دیجیتال تاکید ویژه ای داشته اند.مطالعه انجام شده توسط OECD (۲۰۲۳) نشان داد که موفقیت دانش آموزان در محیط های یادگیری آنلاین بیش از هر چیز به مهارت های خودراهبری، خودنظم دهی و مدیریت یادگیری وابسته است.همچنین گزارش های یونسکو تاکید می کنند که مدارس آینده باید به جای انتقال صرف اطلاعات، بر توسعه مهارت یادگیری مستقل تمرکز کنند.