مطالعات مرتبط با فناوری آموزشی

با گسترش آموزش مجازی پس از همه گیری کرونا، پژوهش های متعددی درباره یادگیری دیجیتال انجام شد.نتایج پژوهش صادقی و همکاران (۱۴۰۱) نشان داد که استفاده هدفمند از سامانه های آموزش الکترونیکی می تواند مهارت های خودمدیریتی دانش آموزان را افزایش دهد.اما این پژوهش ها بیشتر بر فناوری تمرکز داشته اند و نقش دبیران و معاونان در هدایت این فرآیند کمتر مورد بررسی قرار گرفته است.