مهارت های در خصوص استفاده از هوش مصنوعی که هر معلم باید یاد بگیرد

در عصر تحول دیجیتال، هوش مصنوعی به یکی از موثرترین ابزارهای ارتقای کیفیت آموزش تبدیل شده است. هدف این مقاله بررسی مهارت های کلیدی است که معلمان برای بهره گیری موثر از هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی–یادگیری باید کسب کنند. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی و بر پایه مرور منابع معتبر داخلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که مهارت هایی مانند سواد داده، توانایی استفاده از ابزارهای تولید محتوا مبتنی بر هوش مصنوعی، طراحی فعالیت های یادگیری شخصی سازی شده و آشنایی با اصول اخلاقی استفاده از فناوری های هوشمند، از ضروری ترین توانمندی های معلمان در عصر حاضر است. در پایان نیز پیشنهادهایی برای بهبود نظام آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، معلم ، سواد دیجیتال ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی