نقش آموزش سواد رسانه ای در کاهش آسیب پذیری دانش آموزان دوره ابتدایی در فضای مجازی

گسترش روزافزون فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و افزایش دسترسی کودکان به اینترنت و رسانه های دیجیتال، فرصت ها و چالش های متعددی را در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است. دانش آموزان دوره ابتدایی به دلیل ویژگی های سنی و شناختی خود، بیش از سایر گروه های سنی در معرض آسیب های فضای مجازی از جمله مواجهه با محتوای نامناسب، اعتیاد به اینترنت، آزار و اذیت سایبری و نقض حریم خصوصی قرار دارند. از این رو، آموزش سواد رسانه ای به عنوان یکی از راهکارهای اساسی برای افزایش آگاهی و توانمندسازی دانش آموزان در استفاده ایمن و مسئولانه از رسانه های دیجیتال اهمیت ویژه ای یافته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش سواد رسانه ای در کاهش آسیب پذیری دانش آموزان دوره ابتدایی در فضای مجازی و با روش مروری تحلیلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت هایی نظیر تفکر انتقادی، ارزیابی اطلاعات، تشخیص اخبار نادرست، رعایت اصول امنیت دیجیتال و حفاظت از حریم خصوصی می تواند به طور موثری میزان آسیب پذیری دانش آموزان را کاهش دهد. همچنین همکاری خانواده، مدرسه و نظام آموزشی در توسعه سواد رسانه ای نقش مهمی در ارتقای امنیت و سلامت دیجیتال کودکان دارد. در مجموع، نتایج پژوهش بیانگر آن است که آموزش سواد رسانه ای یکی از موثرترین راهبردها برای پیشگیری از آسیب های فضای مجازی و تربیت دانش آموزانی آگاه، مسئول و توانمند در جامعه دیجیتال امروز به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، فضای مجازی ، دانش آموزان دوره ابتدایی ، آسیب پذیری دیجیتال ، امنیت سایبری ، آموزش و پرورش