باچه روش هایی می توانیم کیفیت آموزش و یادگیری را در فضای مجازی افزایش دهیم؟

پژوهش حاضر با هدف بررسی راه های افزایش کیفیت آموزش و یادگیری در فضای مجازی در مدرسه دخترانه گوهرشاد واقع در شهر تربت حیدریه، استان خراسان رضوی انجام شده است. این اقدام پژوهی توسط خانم ها پیشقدم ارخودی، خالقی شرق، عباسی و خلوصی و با توجه به چالش های ایجادشده در فرایند آموزش مجازی صورت گرفت. مسئله اصلی پژوهش، کاهش کیفیت آموزش و یادگیری در فضای مجازی بود که نشانه های آن در قالب کاهش انگیزه دانش آموزان، مشارکت محدود در کلاس ها، افت کیفیت تکالیف، حضور نامنظم، دشواری در ارزشیابی و ضعف تعامل میان معلم، دانش آموز و خانواده مشاهده شد. برای بررسی این مسئله، از روش هایی مانند مشاهده کلاس های مجازی، بررسی تکالیف و عملکرد دانش آموزان، گفت وگو با دانش آموزان، تماس با اولیا و تبادل نظر با همکاران استفاده شد. پس از تحلیل شواهد، راه حل هایی مانند تنوع بخشی به روش های تدریس، استفاده از محتوای آموزشی جذاب و متنوع، ارائه بازخورد مستمر، طراحی تکالیف هدفمند، تقویت انگیزه دانش آموزان، افزایش مشارکت فعال آنان و گسترش ارتباط با خانواده ها انتخاب و اجرا گردید. نتایج نشان داد که اجرای این راهکارها موجب بهبود نسبی حضور و مشارکت دانش آموزان، ارتقای کیفیت تکالیف، افزایش انگیزه و تقویت تعامل خانه و مدرسه شده است. یافته ها بیانگر آن است که با برنامه ریزی مناسب، انعطاف پذیری، خلاقیت در تدریس و همکاری خانواده ها می توان کیفیت آموزش و یادگیری در فضای مجازی را به طور قابل توجهی افزایش داد.