آموزش و پرورش مبتنی بر هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANDIKACONF01_3048

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را دستخوش تغییرات بنیادین کرده اند. AI یکی از مهم ترین این تحولات، ظهور و گسترش هوش مصنوعی در فرآیندهای یاددهی و یادگیری است. با توانایی تحلیل داده ها، شخصی سازی محتوا، و تعامل هوشمند با کاربران، توانسته است نقش موثری در بهبود عملکرد آموزشی ایفا کند. در عصر تحول دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) به یکی از موثرترین ابزارهای نوین در حوزه آموزش تبدیل شده است. این مقاله به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می پردازد. با تحلیل نظریه های آموزشی، مرور مطالعات موردی، و بررسی ابزارهای هوشمند، نشان داده می شود که هوش مصنوعی توانایی تحلیل، یادگیری، تصمیم گیری و تعامل با انسان را دارند. در حوزه آموزش، AI می تواند نقش معلم، مشاور، تحلیل گر و حتی هم کلاسی را ایفا کند. این فناوری با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و تحلیل داده های رفتاری، تجربه آموزشی را به صورت شخصی سازی شده و پویا ارائه می دهد.

نویسندگان

زهرا سعادتی اصل

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش

حوریه سعیدی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش

لیلا شکوری نقاش

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش