بررسی اهمیت آموزش مداوم و پشتیبانی مناسب برای معلمان به منظور بهره برداری صحیح از فناوری دیجیتال امری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_6263

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

فناوری دیجیتال نقش محوری و تعیین کننده ای در بهبود آموزش معلمان دارد و می تواند کیفیت تدریس، تعامل معلم و دانش آموز، و بهره وری فرآیند یادگیری را به طور چشمگیری ارتقا دهد. استفاده از ابزارهای دیجیتال، شامل پلتفرم های آموزش آنلاین، نرم افزارهای تعاملی، و اپلیکیشن های مدیریت کلاس، به معلمان امکان می دهد روش های تدریس فعال و مشارکتی را به کار گیرند و فرآیند یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند. علاوه بر این، فناوری دیجیتال موجب دسترسی آسان و سریع به منابع آموزشی متنوع، بهبود برنامه ریزی درسی، و ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان می شود. یافته ها نشان می دهد که آموزش های تخصصی و کارگاه های عملی در حوزه فناوری دیجیتال، اعتماد به نفس و توانایی معلمان را در استفاده از این ابزارها افزایش می دهد و مقاومت آن ها در برابر تغییر را کاهش می دهد. استفاده موثر از فناوری دیجیتال همچنین امکان ارائه بازخورد سریع، پایش دقیق عملکرد دانش آموزان، و ارتقای خلاقیت و نوآوری در طراحی درس را فراهم می کند. مدیریت آموزشی و سیاست گذاری موثر در این زمینه اهمیت ویژه ای دارد و فراهم کردن زیرساخت های مناسب و ایجاد فرهنگ مثبت نسبت به فناوری می تواند اثرگذاری آن را چند برابر کند.آموزش مداوم و پشتیبانی مناسب برای معلمان به منظور بهره برداری صحیح از فناوری دیجیتال امری ضروری به نظر می رسد. به طور کلی، نقش فناوری دیجیتال در بهبود آموزش معلمان تنها به ارتقاء کیفیت تدریس محدود نمی شود، بلکه این فناوری می تواند به بهبود مهارت های ارتباطی، ارزیابی و بازخورد دهی، و حتی کمک به معلمان در مدیریت بهتر کلاس های درس کمک کند. لذا، توجه به این فناوری ها و فراهم آوردن شرایط مناسب برای استفاده از آن ها برای تمامی معلمان در سراسر دنیا از اهمیت ویژه ای برخوردار است و می تواند در نهایت به بهبود کلی نظام های آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان منجر شود. در این مقاله، تلاش شده است تا با بررسی تجربیات مختلف، نحوه استفاده موثر از فناوری های دیجیتال در آموزش معلمان، چالش ها و فرصت های آن ها، و نیز راهکارهای مناسب برای بهبود استفاده از این فناوری ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد.

نویسندگان

داوود فرهمند کیا

نویسنده اول

شقایق فرهمند کیا

نویسنده دوم