نقش فناوری در آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFSSPS01_921

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

فناوری های نوین در دهه های اخیر نقش بسیار مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده اند و به ویژه در حوزه آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی، تاثیرات چشمگیری داشته اند. این دانش آموزان به دلیل تفاوت های جسمی، ذهنی، حسی یا رفتاری نیازمند روش های آموزشی ویژه و متناسب با توانایی های خود هستند. استفاده از فناوری های کمک آموزشی و ابزارهای دیجیتال می تواند فرصت های برابر آموزشی را برای آنان فراهم کرده و موانع یادگیری را کاهش دهد. فناوری هایی مانند نرم افزارهای آموزشی تعاملی، تخته های هوشمند، برنامه های گفتار به متن، ابزارهای ارتباطی جایگزین و واقعیت افزوده، امکان درک بهتر مفاهیم درسی را برای این گروه از دانش آموزان فراهم می کنند.علاوه بر این، فناوری نقش مهمی در افزایش انگیزه، مشارکت فعال و استقلال یادگیری دانش آموزان استثنایی دارد. این ابزارها به معلمان نیز کمک می کنند تا آموزش را متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز طراحی کرده و فرآیند یادگیری را شخصی سازی کنند. همچنین با استفاده از فناوری های نوین، امکان ارزیابی دقیق تر پیشرفت تحصیلی و شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان فراهم می شود.با وجود مزایای فراوان، استفاده موثر از فناوری در آموزش دانش آموزان استثنایی نیازمند زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان و طراحی محتوای آموزشی استاندارد است. در مجموع، فناوری به عنوان یک ابزار توانمندساز می تواند نقش کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و افزایش عدالت آموزشی برای دانش آموزان استثنایی ایفا کند.

نویسندگان

فاطمه کوچک زاده

* نویسنده اول