مزایا و چالش های آموزش ترکیبی (حضوری–آنلاین) در مقطع ابتدایی

آموزش ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، تلاش می کند میان آموزش حضوری و یادگیری آنلاین پیوندی هدفمند ایجاد کند. این شیوه با هدف افزایش انعطاف پذیری، بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های یادگیری مستقل در دانش آموزان شکل گرفته است. در عین حال، اجرای آن در مقطع ابتدایی با فرصت ها و محدودیت های متعددی همراه است. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی، به بررسی مزایا و چالش های این نوع آموزش پرداخته و نشان می دهد که اگرچه آموزش ترکیبی می تواند موجب افزایش مشارکت، تنوع روش های تدریس و دسترسی بهتر به منابع آموزشی شود، اما عواملی مانند ضعف زیرساخت های دیجیتال، مهارت ناکافی معلمان و دشواری نظارت بر یادگیری دانش آموزان از چالش های اساسی آن به شمار می رود. واژگان کلیدی:آموزش ترکیبی، آموزش ابتدایی، یادگیری آنلاین، آموزش حضوری، فناوری آموزشی