نقش برنامه ریزی در عملکرد تحصیلی وتربیتی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE02_452

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

برنامه ریزی درسی یکی از مهمترین فعالیتهاست که اهمیت زیادی در سایر جنبه های زندگی دارد. بر این اساس انجام این فعالیت مهم به نحو احسن بطوری که نتایج خوب و عالی در بر داشته باشد اهمیت زیادی پیدا می کند. هیچ کاری بدون برنامه ریزی فعالیتی کامل نخواهد بود. بویژه مسائل درسی و درسی بیشتری دارند، مدت زمان در آنها مهم است. برنامه ریزی درسی در اصل همان چیزی است که مدارس سعی بر آموزش آن دارند. برنامه ریزی درسی در زمینه مشاوره رفع اشکال درسی، شامل کنترل رفتار ها و اعمال اجتماعی، مهارت های فکری و … در چارچوب یک زمان بندی دقیق برای رسیدن به هدفی خاص است. برنامه ریزی در واقع یک دستور العمل است و زمانی که دانش آموزان به آن عمل می کنند به نظم فکری می رسند و همین موضوع بر آرامش روانی شان تاثیر می گذارد. برنامه درسی ترکیبی از شیوه های آموزشی، تجارب یادگیری و ارزیابی عملکرد دانش آموزان است که برای ارائه و ارزیابی نتایج یک هدف آموزشی خاص طراحی شده است. رهکارهای برنامه ریزی درسی برای دانش آموزان تعیین نقشه راه برای رسیدن به هدفرسیدن به نظم درسی و آرامش روانیافزایش مهارت های دانش آموزانکاهش دغدغه و اضطراب والدین و دانش آموزانایجاد تعامل بین دانش آموز و معلمان مدرسهرفع عقب ماندگی درس

کلیدواژه ها:

نویسندگان

غزال علی زاده عاقله

فوق لیسانس علوم تربیتی برنامه ریزی درسی

فرشته امین پور

کارشناسی حسابداری مالی

ابراهیم حصار پروزه

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه