نقش هوش مصنوعی مولد در طراحی تکالیف خلاقانه برای دانش آموزان ابتدایی

با توجه به فزونی استفاده از هوش مصنوعی این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی مولد در طراحی تکالیف خلاقانه برای دانش آموزان ابتدایی انجام شده است.پژوهش به شیوه مروری و کتابخانه ای انجام شده است.یافته های حاصل از پژوهش به شیوه توصیفی و مروری مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند و نتایج حااکی از آن هستند که هوش مصنوعی مولد می تواند به عنوان دستیار توانمدی برای معلمان در طراحی تکالیف خلاقانه و متنوع عمل کند.هم چنین مشخص شد که معلم نقش تصمیم گیرنده اصلی و هوش مصنوعی نقش مشاور و همیار راایفا می کند.درکنار تمامی مزایای که می تواندداشته باشد چالش هایی نیز مانند تضعیف خلاقیت درصورت عدم مدیریت و به کارگیری صحیح نیز دارد که نیاز به آموزش معلمان شناسایی شد.این تحقیق بر اهمیت توانمندسازی معلمان برای به کارگیری صحیح و آگاهی از هوش مصنوعی تاکید ورزیده و می تواند راهنمایی عملی برای معلمان باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، تکالیف خلاقانه ، دانش آموزان ابتدایی ، طراحی تکالیف