مدل های طراحی آموزشی در کلاس های آنلاین

مدل های طراحی آموزشی در کلاس های آنلاین به منظور ساختاردهی به فرآیند انتقال دانش و اطمینان از اثربخشی آن تدوین می شوند. در میان مدل های مختلف، مدل های نظام مند مانند ADDIE (تحلیل، طراحی، توسعه، اجرا و ارزشیابی) همچنان به عنوان چارچوب اصلی در طراحی دوره های مجازی مورد توجه هستند. با این وجود، در کلاس های آنلاین به دلیل ماهیت خاص عدم حضور فیزیکی، توجه به مدل های تعاملی و دانش آموز محور اهمیت دوچندان پیدا کرده است. این مدل ها بر اهمیت ایجاد تعامل سه گانه شامل تعامل دانش آموز با محتوا، تعامل دانش آموز با مدرس و تعامل دانش آموز با هم سالان تاکید می ورزند. یک طراحی آموزشی موفق در فضای مجازی باید بتواند ضمن در نظر گرفتن محدودیت های زمانی و فناورانه، فعالیت های آموزشی را به گونه ای تدوین کند که دانش آموز در تمامی مراحل، خود را درگیر و مسئول در یادگیری احساس کرده و از یک انفعال تماشاگر گونه به یک یادگیرنده فعال تبدیل شود (فردانش، ۱۳۹۷؛ احدیان و همکاران، ۱۳۹۵).