ابزارهای تعاملی و تاثیر آن ها بر تعامل دانش آموز-محتوا

ابزارهای تعاملی در محیط های الکترونیکی، مانند نرم افزارهای شبیه ساز، انجمن های گفت وگو و بازی های آموزشی، نقش مهمی در تبدیل یادگیری غیرفعال به فعال ایفا می کنند. تاثیر این ابزارها بر تعامل دانش آموز-محتوا به قدری است که می توانند پیچیدگی های مفاهیم علمی را از طریق نمایش های بصری و امکان آزمایشگری مکرر برای دانش آموز ساده سازی کنند (فرهادی، ۱۳۹۵). با فراهم شدن امکان تعامل چندسویه، دانش آموزان می توانند بر اساس سرعت یادگیری خود با محتوا درگیر شوند، بازخوردهای آنی دریافت کنند و از طریق ابزارهای خودارزیابی، بر روند پیشرفت خود نظارت داشته باشند. این تعامل غنی، انگیزش درونی دانش آموز را تقویت کرده و عمق یادگیری را در مقایسه با آموزش های یک سویه افزایش می دهد (یعقوبی و عرب نیا، ۱۳۹۶).