نقش سواد دیجیتال و مهارت های رایانه ای دانش آموزان

سواد دیجیتال، به عنوان مجموعه ای از مهارت های شناختی و فنی، نقشی اساسی در کارآمدی یادگیری الکترونیکی ایفا می کند. این مهارت ها شامل توانایی جست وجو و ارزیابی اطلاعات، استفاده صحیح از ابزارهای نرم افزاری و برقراری ارتباط موثر در محیط های مجازی است (طلایی، ۱۳۹۹). دانش آموزانی که از سواد دیجیتال بالاتری برخوردارند، نه تنها بهتر می توانند با موانع فنی مقابله کنند، بلکه در مدیریت منابع دیجیتال و تعامل با پلتفرم های آموزشی موفق تر عمل می کنند. بنابراین، فقدان این مهارت ها می تواند به عنوان سدی در برابر یادگیری تلقی شود، به طوری که انرژی ذهنی دانش آموز به جای یادگیری محتوا، صرف کلنجار رفتن با ابزارها می گردد؛ از این رو تقویت سواد دیجیتال باید در اولویت برنامه های آموزشی قرار گیرد (رضایی، ۱۳۹۸).