نقش فناوری های آموزشی در ارتقای شایستگی های فنی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4167

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

فناوری های آموزشی در دهه های اخیر به یکی از مهم ترین عوامل تحول در نظام های آموزشی تبدیل شده اند و نقش چشمگیری در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ایفا کرده اند. استفاده از فناوری های نوین موجب شده است که فرآیند آموزش از شیوه های سنتی فاصله گرفته و به سمت یادگیری فعال، تعاملی و مهارت محور حرکت کند. در آموزش های فنی و حرفه ای، فناوری های آموزشی امکان دسترسی به منابع متنوع یادگیری، شبیه سازی محیط های کاری، اجرای فعالیت های عملی و ارائه بازخورد سریع را فراهم می کنند. این امکانات می توانند یادگیری مهارت های تخصصی را تسهیل کرده و زمینه تحقق شایستگی های فنی را فراهم سازند (فردانش، ۱۳۹۲). در رشته حسابداری، فناوری های آموزشی از طریق نرم افزارهای تخصصی مالی، سامانه های یادگیری الکترونیکی، کلاس های مجازی و ابزارهای شبیه سازی حسابداری نقش مهمی در توسعه مهارت های حرفه ای دارند. هنرجویان با استفاده از این فناوری ها می توانند در محیطی نزدیک به شرایط واقعی بازار کار به تمرین و یادگیری بپردازند و توانایی های خود را تقویت کنند. همچنین فناوری های آموزشی امکان شخصی سازی یادگیری، افزایش تعامل میان هنرآموز و هنرجو و دسترسی آسان به منابع علمی را فراهم می کنند. در نتیجه، بهره گیری موثر از فناوری های آموزشی می تواند موجب افزایش کیفیت آموزش، ارتقای عملکرد هنرجویان و توسعه شایستگی های فنی در آموزش های مهارتی شود (شعبانی، ۱۳۹۳؛ ملکی، ۱۳۹۴).

کلیدواژه ها:

نقش فناوری های آموزشی در ارتقای شایستگی های فنی

نویسندگان