رویکردهای نوین آموزش مهارت های حسابداری

تحولات گسترده در حوزه فناوری اطلاعات، تغییرات محیط کسب وکار و افزایش پیچیدگی فعالیت های مالی موجب شده است که رویکردهای سنتی آموزش حسابداری پاسخگوی تمامی نیازهای حرفه ای نباشند. در نتیجه، رویکردهای نوین آموزشی با هدف افزایش اثربخشی یادگیری و توسعه مهارت های کاربردی مورد توجه قرار گرفته اند. یکی از مهم ترین این رویکردها، آموزش مبتنی بر شایستگی است که بر کسب توانایی های عملی و حرفه ای تاکید دارد و یادگیری را بر اساس نتایج عملکردی فراگیران ارزیابی می کند. در این رویکرد، هنرجویان علاوه بر فراگیری مفاهیم نظری، در فعالیت های عملی، پروژه های کاربردی و موقعیت های شبیه سازی شده نیز مشارکت می کنند تا آمادگی لازم برای ورود به محیط کار را کسب نمایند (ملکی، ۱۳۹۴). از دیگر رویکردهای نوین می توان به یادگیری مبتنی بر مسئله، یادگیری پروژه محور، آموزش الکترونیکی و یادگیری مشارکتی اشاره کرد. این روش ها تلاش می کنند نقش فراگیر را در فرآیند یادگیری فعال تر کنند و فرصت بیشتری برای تفکر، تحلیل و حل مسائل واقعی در اختیار او قرار دهند. در آموزش حسابداری، استفاده از سناریوهای واقعی مالی، مطالعات موردی، نرم افزارهای شبیه سازی و پروژه های گروهی می تواند موجب افزایش کیفیت یادگیری و تقویت مهارت های حرفه ای شود. این رویکردها علاوه بر ارتقای دانش تخصصی، توانایی تصمیم گیری، کار گروهی و حل مسئله را نیز در هنرجویان تقویت می کنند و زمینه توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می سازند (فردانش، ۱۳۹۲؛ شریعتمداری، ۱۳۹۸).