استانداردهای شایستگی فنی در نظام آموزش فنی و حرفه ای

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4151

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

استانداردهای شایستگی فنی به مجموعه ای از معیارها و شاخص های مشخص اطلاق می شوند که دانش، مهارت و توانایی های مورد نیاز برای انجام موفقیت آمیز یک شغل یا حرفه را تعیین می کنند. این استانداردها در نظام آموزش فنی و حرفه ای نقش اساسی در طراحی برنامه های آموزشی، تدوین محتوای درسی، تعیین اهداف یادگیری و ارزشیابی عملکرد فراگیران دارند. استانداردهای شایستگی فنی با هدف ایجاد هماهنگی میان آموزش و نیازهای بازار کار تدوین می شوند و تلاش می کنند اطمینان حاصل شود که دانش آموختگان از توانایی های لازم برای انجام وظایف شغلی برخوردار هستند. به همین دلیل، این استانداردها یکی از مهم ترین ابزارهای تضمین کیفیت در آموزش های مهارتی به شمار می روند (ملکی، ۱۳۹۴). در نظام آموزش فنی و حرفه ای ایران، استانداردهای شایستگی فنی بر مبنای نیازهای حرفه ای و الزامات بازار کار طراحی می شوند و چارچوب مشخصی برای آموزش و ارزشیابی فراگیران فراهم می کنند. این استانداردها علاوه بر تعیین مهارت های فنی مورد نیاز، سطح عملکرد قابل قبول و معیارهای سنجش موفقیت فراگیران را نیز مشخص می سازند. در رشته حسابداری، استانداردهای شایستگی فنی شامل مهارت هایی نظیر تنظیم اسناد مالی، ثبت عملیات حسابداری، تهیه گزارش های مالی، کار با نرم افزارهای تخصصی و رعایت اصول و مقررات مالی است. رعایت این استانداردها می تواند زمینه ارتقای کیفیت آموزش، افزایش قابلیت اشتغال هنرجویان و بهبود ارتباط میان نظام آموزشی و محیط کار را فراهم سازد (شریعتمداری، ۱۳۹۸؛ شعبانی، ۱۳۹۳).

کلیدواژه ها:

استانداردهای شایستگی فنی در نظام آموزش فنی و حرفه ای

نویسندگان