سنتز پژوهی مولفه های سواد رسانه ای برای معلمان و دانش آموزان

این پژوهش تحت عنوان سنتز پژوهی مولفه های سواد رسانه ای برای معلمان و دانش آموزان از نوع پژوهش های کیفی است که با روش سنتز پژوهی و به شیوه ی پدیدارشناسی انجام گرفته است. برای انجام پژوهش در مرحله اول تعداد ۴۶ مقاله با زبان های فارسی و انگلیسی مرتبط با موضوع از سایت های معتبر شناسایی و مطالعه شد که در مرحله غربالگری جمعا ۲۹ مقاله شامل ۲۰ مقاله فارسی و ۹ مقاله با زبان انگلیسی که با اهداف پژوهش مرتبط بودند، انتخاب و بررسی شد. برای استخراج مولفه ها و مضامین از روش کدگذاری کوربین و استراوس بهره گرفته شد که بر اساس آن چهار مولفه اصلی (مهارت، ساختارهای دانش رسانه ای، طرح شخصی و توسعه سواد رسانه ای) شناسایی و تعیین گردید. این مولفه های چهارگانه از ۲۴ مولفه استخراج شده در مرحله کدگذاری محوری استنتاج گردید. برای تعیین روایی و قابلیت اعتماد مولفه ها از روش دلفی و ارجاع به صاحبنظران و برای تعیین پایایی نتایج به دست آمده از روش بازآزمایی استفاده شد که با اندک اصلاحاتی مورد تایید قرار گرفتند و در نهایت مدل مربوط به مولفه های سواد رسانه ای نیز طراحی گردید.

کلیدواژه ها:

سنتز پژوهی ، سواد رسانه ای ، مولفه های سواد رسانه ای