تاثیر کتاب های تصویری دیجیتال بر نگرش و رفتار زیست محیطی کودکان

آموزش محیط زیست به عنوان یک استراتژی کلیدی برای ارتقاء آگاهی و رفتارهای زیست محیطی در کودکان، به طور فزاینده ای اهمیت یافته است. با توجه به تغییرات مداوم در درک مردم از محیط زیست، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر کتاب های تصویری دیجیتال بر نگرش و رفتار زیست محیطی انجام می شود. مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی-کتابخانه ای است. یافته ها نشان می دهد که این کتاب ها نه تنها به تقویت حساسیت زیست محیطی در کودکان کمک می کنند، بلکه می توانند به شکل گیری رفتارهای پایدار و مسئولانه در آن ها منجر شوند. یافته های این مطالعه همچنین به چالش های موجود در استفاده از کتاب های تصویری دیجیتال اشاره می کند، از جمله تاثیرات محیطی و طراحی رابط کاربری که ممکن است بر تجربه یادگیری کودکان تاثیر بگذارد. برای به حداکثر رساندن تاثیر این کتاب ها، نقش والدین و معلمان در فرآیند یادگیری بسیار حیاتی است. تعامل والدین با کودکان و تشویق آن ها به بحث درباره محتوای کتاب ها می تواند به تقویت نگرش های زیست محیطی کمک کند. نتایج نشان داد که کتاب های تصویری دیجیتال بر نگرش و رفتار زیست محیطی کودکان تاثیر مثبت و سازنده دارد. همچنین کتاب های تصویری دیجیتال، به ویژه آن هایی که از فناوری واقعیت افزوده بهره می برند، می توانند به شکل گیری نگرش های مثبت نسبت به محیط زیست کمک کنند و خودکارآمدی علمی دانش آموزان را افزایش دهند. پیشنهاد می شود که محتوای آموزشی کتاب های تصویری دیجیتال به گونه ای طراحی شود که شامل موضوعات جذاب و متنوع باشد و از فناوری های نوین برای افزایش تعامل و انگیزه یادگیری استفاده کند.

کلیدواژه ها:

کتاب تصویری دیجیتال ، رفتار زیست محیطی