بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم با شکل گیری نگرش مثبت به مدرسه و کاهش افت تحصیلی

در دهه های اخیر، نظام های آموزشی در سراسر جهان بیش از هر زمان دیگری به کیفیت فرایند یاددهی یادگیری توجه نشان داده اند. در این میان، نقش معلم به عنوان محور اصلی کلاس درس و مهم ترین عامل انسانی تاثیرگذار بر تجربه تحصیلی دانش آموزان، جایگاهی اساسی دارد. کیفیت تدریس معلم نه تنها بر میزان یادگیری شناختی دانش آموزان اثر می گذارد، بلکه در شکل گیری نگرش ها، انگیزه ها، احساس تعلق به مدرسه و در نهایت بر مسیر تحصیلی آنان نیز نقشی تعیین کننده ایفا می کند. یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی، پدیده افت تحصیلی است که به صورت کاهش عملکرد درسی، مردودی، تکرار پایه یا حتی ترک تحصیل بروز می یابد. بررسی عوامل موثر بر این پدیده نشان می دهد که کیفیت تدریس می تواند یکی از متغیرهای کلیدی در پیشگیری یا تشدید آن باشد. کیفیت تدریس مفهومی چندبعدی است که ابعاد گوناگونی همچون تسلط علمی معلم بر محتوا، مهارت های ارتباطی، توانایی به کارگیری روش های تدریس فعال، مدیریت کلاس، ارزشیابی مستمر و بازخورد موثر، توجه به تفاوت های فردی و ایجاد فضای عاطفی امن و حمایتگر را در بر می گیرد. معلمی که از دانش تخصصی کافی برخوردار است اما توانایی انتقال موثر مفاهیم را ندارد، یا معلمی که روش های تدریس او مبتنی بر حفظ محوری و انفعال دانش آموزان است، ممکن است نتواند زمینه لازم برای یادگیری عمیق و پایدار را فراهم آورد. در مقابل، معلمی که با به کارگیری روش های نوین آموزشی، یادگیری را به تجربه ای معنادار و لذت بخش تبدیل می کند، می تواند انگیزش درونی دانش آموزان را تقویت کرده و آنان را به مشارکت فعال در فرایند یادگیری ترغیب نماید. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی رابطه کیفیت تدریس معلم با شکل گیری نگرش مثبت به مدرسه و کاهش افت تحصیلی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که کیفیت تدریس معلم با ایجاد تجربه های یادگیری مثبت، تعامل حمایتگرانه و مدیریت موثر کلاس، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری نگرش مثبت دانش آموزان به مدرسه دارد و به طور مستقیم در پیشگیری از افت تحصیلی و ارتقای عملکرد تحصیلی آنان موثر است.

کلیدواژه ها:

کیفیت تدریس ، معلم ، نگرش مثبت ، افت تحصیلی ، دانش آموزان