نقش روش های تدریس فعال در افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس

امروزه ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان نسبت به یادگیری از مهم ترین اهداف نظام آموزشی به شمار می رود. یکی از راهکارهای موثر در تحقق این هدف، استفاده از روش های تدریس فعال در فرایند آموزش است. روش های تدریس فعال با درگیر کردن دانش آموزان در فعالیت های یادگیری، تقویت مشارکت، تفکر، و تعامل در کلاس درس، زمینه افزایش انگیزه و علاقه آنان به یادگیری را فراهم می کند. هدف این مقاله بررسی نقش روش های تدریس فعال در افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس است. این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی انجام شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که به کارگیری روش هایی مانند بحث گروهی، یادگیری مشارکتی، حل مسئله و پرسش و پاسخ، باعث افزایش مشارکت دانش آموزان، تقویت حس مسئولیت پذیری در یادگیری و در نهایت افزایش انگیزه و علاقه آنان به درس می شود. بنابراین استفاده از روش های تدریس فعال می تواند به بهبود کیفیت فرایند یاددهی یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس فعال ، انگیزه تحصیلی ، علاقه به یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، یاددهی یادگیری