بررسی اثرات فضای مجازی بر تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به تکالیفی شرعی در دوره متوسطه

چکیده مروری مقاله حاضر به بررسی اثرات فضای مجازی بر تغییر نگرش دانش آموزان دوره متوسطه نسبت به تکالیف شرعی می پردازد. با گسترش روزافزون شبکه های اجتماعی و محتوای دیجیتال، نسل نوجوان بیش از پیش در معرض پیام های متنوع و گاه متضاد با باورهای دینی قرار گرفته است. این پژوهش مروری نشان می دهد که فضای مجازی از دو کانال اصلی بر نگرش دانش آموزان تاثیر می گذارد؛ نخست از طریق دسترسی آسان به تفاسیر گوناگون از متون دینی و دوم از طریق ایجاد گروه های همسالان مجازی با هنجارهای متفاوت. بسیاری از دانش آموزان به دلیل جذابیت های بصری و تعاملی فضای مجازی، زمان کمتری را به مطالعه و انجام تکالیف شرعی مانند نماز و روزه اختصاص می دهند. همچنین محتوای طنزآمیز و انتقادی علیه برخی رفتارهای مذهبی، تردیدهایی را در ذهن نوجوانان ایجاد کرده است. از سوی دیگر، گروه های مذهبی مجازی توانسته اند در مواردی انگیزه انجام تکالیف شرعی را تقویت کنند، اما این اثر در مقایسه با تاثیرات سلب کننده ناچیزتر است. پژوهش ها حکایت از آن دارد که دانش آموزان پسر بیش از دختران تحت تاثیر تغییر نگرش منفی ناشی از فضای مجازی قرار می گیرند. همچنین دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی به دلیل نظارت بیشتر خانواده، آسیب پذیری کمتری نشان داده اند. در مجموع، فضای مجازی به عنوان یک عامل دووجهی، عمدتا نگرش دانش آموزان را به سمت کاهش التزام عملی به تکالیف شرفی سوق می دهد. این یافته ها لزوم طراحی برنامه های رسانه ای و آموزشی متناسب با نسل دیجیتال را آشکار می سازد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، نگرش دانش آموزان ، تکالیف شرعی ، دوره متوسطه