هنر انگیزه بخشی: راهکارهای نوین برای جذب دانش آموزان به یادگیری

آموزش و پرورش، سنگ بنای توسعه هر جامعه ای محسوب می شود و دانش آموزان به عنوان سرمایه های انسانی آینده، نقش محوری در این فرآیند دارند. با این حال، یکی از چالش های جدی که نظام های آموزشی در سراسر جهان با آن مواجه هستند، مسئله بی انگیزگی تحصیلی در میان دانش آموزان است. انگیزه را می توان موتور محرک یادگیری دانست؛ نیرویی که دانش آموز را به سمت تلاش، پایداری و پیشرفت سوق می دهد. بدون وجود انگیزه کافی، حتی با استعدادترین دانش آموزان نیز نمی توانند به پتانسیل واقعی خود دست یابند. پژوهش های متعدد نشان می دهد که درصد قابل توجهی از دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی، کاهش معناداری در انگیزه تحصیلی خود تجربه می کنند. سیف (۱۳۹۹) در کتاب روانشناسی پرورشی خود به این نکته اشاره می کند که حدود ۳۰ تا ۴۰ درصد دانش آموزان ایرانی در مقطع متوسطه با نوعی از بی انگیزگی تحصیلی دست وپنجه نرم می کنند. این آمار زنگ خطری جدی برای نظام آموزشی کشور است. بی انگیزگی تحصیلی نه تنها بر نمرات و عملکرد تحصیلی تاثیر منفی می گذارد، بلکه پیامدهای روانی و اجتماعی گسترده تری نیز به همراه دارد. دانش آموزان بی انگیزه اغلب احساس ناامیدی، درماندگی و کم ارزشی می کنند و این حس می تواند تا بزرگسالی نیز ادامه یابد. از سوی دیگر، معلمان نیز در مواجهه با کلاس های بی روح و دانش آموزان بی علاقه، دچار فرسودگی شغلی می شوند و کیفیت تدریس آن ها کاهش می یابد. خوشبختانه، پژوهش های علمی در حوزه روانشناسی تربیتی نشان داده است که انگیزه یک ویژگی ثابت و غیرقابل تغییر نیست. بلکه می توان با استفاده از راهکارهای مناسب و مبتنی بر شواهد، انگیزه را در دانش آموزان ایجاد و تقویت کرد. شعبانی (۱۳۹۹) در کتاب روش های تدریس پیشرفته تاکید می کند که معلم خلاق و آگاه می تواند با تغییر رویکرد خود، کلاس درس را از محیطی کسالت بار به فضایی پرشور و شوق تبدیل کند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، راهکار ، جذب ، یادگیری