تحلیل رابطه بین کیفیت اجرای برنامه درسی و نتایج یادگیری دانش آموزان در دروس تخصصی

کیفیت اجرای برنامه درسی به عنوان یکی از حیاتی ترین عوامل در فرآیند نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در تحقق اهداف یادگیری دارد. این پژوهش با هدف تحلیل رابطه میان کیفیت اجرای برنامه درسی و نتایج یادگیری دانش آموزان در دروس تخصصی انجام شده است. با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی، مولفه های کیفیت اجرا شامل میزان تطابق با سند برنامه، روش های تدریس فعال، استفاده از فناوری های آموزشی و مدیریت کلاس درس مورد واکاوی قرار گرفتند. یافته ها نشان می دهد که همبستگی مثبت و معناداری بین کیفیت اجرای برنامه درسی و عملکرد دانش آموزان در دروس تخصصی وجود دارد. در نهایت، پیشنهاداتی جهت ارتقای سطح اجرا و بهبود نتایج یادگیری ارائه شده است.واژگان کلیدی: کیفیت اجرای برنامه درسی، نتایج یادگیری، دروس تخصصی، تدریس فعال، پیشرفت تحصیلی.