بررسی تاثیر بازی های آموزشی خلاق بر افزایش یادگیری و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی خلاق بر افزایش یادگیری و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی انجام شده است. این پژوهش از نوع همایشی مروری بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی، پایان نامه ها و پژوهش های مرتبط داخلی و خارجی صورت گرفته است. در این مطالعه، نتایج پژوهش های پیشین در زمینه بازی های آموزشی، یادگیری فعال و مشارکت دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است.یافته های پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی خلاق نقش مهمی در افزایش یادگیری دانش آموزان دارند؛ به گونه ای که یادگیری از طریق بازی موجب درگیری فعال دانش آموزان با مفاهیم درسی، افزایش درک عمیق و ماندگاری بیشتر مطالب می شود. همچنین نتایج نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی خلاق باعث افزایش انگیزه، علاقه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های کلاسی می گردد.علاوه بر این، بازی های آموزشی خلاق موجب تقویت مهارت های شناختی مانند تمرکز، حافظه و حل مسئله و همچنین مهارت های اجتماعی مانند همکاری، تعامل و مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شوند. کاهش اضطراب، افزایش اعتمادبه نفس و ایجاد فضای شاد و پویا در کلاس درس از دیگر نتایج مهم استفاده از این روش آموزشی است.در مجموع می توان نتیجه گرفت که بازی های آموزشی خلاق یکی از روش های موثر و کارآمد در بهبود کیفیت آموزش دوره ابتدایی هستند و استفاده از آن ها می تواند نقش مهمی در ارتقای یادگیری و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی خلاق ، یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، دوره ابتدایی ، آموزش فعال.