بررسی و تحلیل طرح واره های استعاری تصوری در حماسه «العلویه» اثر محمد عبدالمطلب بر مبنای نظریه لیکاف و جانسون
محل انتشار: فصلنامه ادب عربی، دوره: 18، شماره: 1
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JALIT-18-1_006
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1405
چکیده مقاله:
از نظر علمای بلاغت و زبان شناسان سنتی و کلاسیک، استعاره، لفظ محور است و محدود و منحصر به لفظ است. از نظر آن ها، استعاره فقط در ادبیات به کار برده می شود و جنبه زیباشناختی دارد؛ اما در زبان شناسی شناختی، نگاه به استعاره، بسیار گسترده است و استعاره مفهوم محور است نه لفظ محور. از منظر زبان شناسی شناختی، نه تنها ادبیات بلکه زبان و ازجمله زبان ادبی، نمود و تجلی گاه ساختارهای مفهومی مانند استعاره، مجاز و طرح واره های تصوری موجود در ذهن بشر می باشد. از نظر جورج لیکاف و مارک جانسون، استعاره، وسیله تفکر و اندیشه است که در رفتارهای انسان ازجمله رفتارهای زبانی وی جاری است. مقاله حاضر در صدد است با توجه به نظریه لیکاف و جانسون، به واکاوی و تحلیل طرحوارههای تصوری در قصیده بلند العلویه اثر شاعر مصری محمد عبدالمطلب (۱۸۷۱-۱۹۳۱ م) بپردازد. نتایج حاکی از آن است که شاعر با به کارگیری طرح واره های سه گانه (حجمی، قدرتی و حرکتی) به خوبی مفاهیم انتزاعی و مجرد را به وسیله مفاهیم عینی، مفهوم سازی کرده و مفاهیم غیرقابل لمس و انتزاعی را به زیبایی به تصویر کشیده است. پس از بررسی های انجام گرفته، مشخص شد؛ از مجموع طرح واره های تصوری به کار رفته در این علویه، ۶۵ در صد حجمی، ۱۸ درصد حرکتی و ۱۷ در صد قدرتی هستند و این طرحوارهها تاثیر بسزایی در پویایی تصاویر، به ویژه تصاویر حماسی دارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب آذربو
دانشجوی دکتری گروه زبان و ادبیات عرب، دانشکده الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه حکیم سبزواری،سبزوار، ایران.
سید مهدی نوری کیذقانی
دانشیار گروه زبان و ادبیات عرب، دانشکده الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه حکیم سبزواری،سبزوار، ایران.
عباس گنجعلی
دانشیار گروه زبان و ادبیات عرب، دانشکده الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه حکیم سبزواری،سبزوار، ایران.
حجت الله فسنقری
دانشیار گروه زبان و ادبیات عرب، دانشکده الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه حکیم سبزواری،سبزوار، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :