اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر خواب بر عملکرد حافظه کاری کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی: یک کار آزمایی بالینی

مقدمه: مشکلات خواب یکی از مهمترین مشکلات افراد دارای نقص توجه-بیش فعالی است که اخیرا توجه بسیاری از پژوهش ها را به خود جلب کرده است. هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مداخلات شناختی رفتاری مبتنی بر خواب بر کودکان ۷ تا ۱۲ سال دارای مشکل نقص توجه/بیش فعالی نوع ترکیبی بر حافظه کاری بود. روش: روش این پژوهش از نوع کارآزمایی بالینی با پیش آزمون و پس آزمون بود ۳۴ نفر از کودکان مبتلا به مشکل نقص توجه/ بیش فعالی (هرگروه ۱۷ نفر) با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از ابزارهای آزمون ماتریس حافظه کاری کورنولدی و همکاران (۱۹۹۸) و آزمون کانرز (۲۰۰۸) جمع آوری شد و تحلیل ها با روش تحلیل کواریانس و نرم افزار۲۶ -SPSSانجام گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که مداخلات شناختی رفتاری مبتنی بر خواب موجب حافظه کاری افراد دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی شد (۰۱/۰p<) به نحوی میانگین حافظه کاری این افراد در پس آزمون بهبود یافت. نتیجه گیری: این پژوهش نشان داد که مداخلات شناختی رفتاری مبتنی بر خواب می تواند فرایند های شناختی کودکان دارای نقص توجه/بیش فعالی بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

نقص توجه/بیش فعالی ، حافظه کاری ، اختلالات عصبی رشدی