نقش هوش هیجانی مدیران در ارتقای انگیزش معلمان و کارایی آموزشی

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی مدیریت آموزشی، نقش مهمی در تعیین کیفیت رهبری و عملکرد سازمانی مدارس ایفا می کند. پژوهش های اخیر نشان می دهند مدیرانی که دارای هوش هیجانی بالا هستند، قادرند با مدیریت موثر هیجانات خود و دیگران، تعاملات مثبت، همدلی و ایجاد انگیزش در معلمان را افزایش دهند و محیط آموزشی سازنده و پویا ایجاد کنند. این پژوهش مروری با هدف بررسی نقش هوش هیجانی مدیران در ارتقای انگیزش معلمان و کارایی آموزشی انجام شده است. یافته ها حاکی از آن است که هوش هیجانی مدیران با تقویت اعتماد به نفس، رضایت شغلی و تعهد حرفه ای معلمان، تاثیر مستقیم و قابل توجهی بر کیفیت تدریس و کارایی آموزشی دارد. همچنین، توانایی مدیران در درک و کنترل هیجانات، حل تعارضات و ایجاد ارتباطات مثبت با معلمان، موجب افزایش انگیزش درونی و همکاری موثر آنان می شود. نتایج این مرور نشان می دهد که ارتقای مهارت های هوش هیجانی مدیران می تواند بهبود چشمگیری در انگیزش معلمان، کارایی آموزشی و توسعه محیط یادگیری مثبت به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیران مدارس ، انگیزش معلمان ، کارایی آموزشی ، مدیریت آموزشی ، یادگیری مشارکتی.