رابطه سبک های دلبستگی با همدلی در دانشجویان رشته های علوم انسانی دانشگاه رازی

مقدمه : سبک دلبستگی شکل گرفته در پنج سال ابتدایی زندگی تعیین کننده میزان کسب ویژگی هایی نظیر همدلی است .پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی با همدلی در دانشجویان رشته های علوم انسانی دانشگاه رازی کرمانشاه صورت گرفته است.روش این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است و شامل ۱۰۰نفر از دانشجویان با روش نمونه گیری در دسترس است و از دو پرسشنامه صفات همدلی باتسون و و سبک های دلبستگی کولینز و رید بهره میبرد .برای تحلیل داده ها نیز از SPSS-۲۶ استفاده شد.یافته های این پژوهش نشان داد ارتباط معناداری بین سبک های دلبستگی با همدلی وجودندارد. نتیجه این است که تغییر و آموزش شیوه های فرزند پروری صحیح و همچنین گزینش مناسب افراد در رشته های تحصیلی متفاوت بر اساس توانمندی های آنها ،در جهت بهره وری و افزایش رضایت شغلی مفید است.

کلیدواژه ها:

سبک دلبستگی ، همدلی ، کولینز و رید ، باتسون