نقش فرهنگ ایمنی و آموزش های مشارکتی در کاهش حوادث و مدیریت حریق در محیط های آموزشی

حوادث و سوانح در محیط های آموزشی، علاوه بر خسارات جانی و مالی، تاثیرات عمیقی بر فرآیندهای یادگیری و توسعه اجتماعی دانش آموزان دارند. این پژوهش با رویکردی ترکیبی (HSE و تعلیم و تربیت) به بررسی نقش حیاتی «فرهنگ ایمنی» و اجرای «آموزش های مشارکتی» در پیشگیری از حوادث و ارتقاء توانمندی های مدیریت حریق در مدارس می پردازد. با توجه به اهمیت انتقال دانش ایمنی از طریق تجربه های عملی و مشارکت فعال تمامی ذینفعان (معلمان، مدیران و دانش آموزان)، این تحقیق ساختار و مولفه های کلیدی یک فرهنگ ایمنی پویا را شناسایی کرده و اثربخشی مدل های آموزش مشارکتی در این زمینه را ارزیابی می کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که تقویت تعهد سازمانی مدیران، آموزش های مداوم مبتنی بر سناریو برای معلمان و ایجاد کمیته های ایمنی دانش آموزی، منجر به کاهش معنادار حوادث و افزایش آمادگی در مواجهه با بحران حریق می شود. این مقاله با ارائه راهکارهای کاربردی مبتنی بر شواهد ایرانی، چارچوبی جامع برای نهادینه سازی ایمنی به عنوان یک ارزش بنیادین در نظام آموزشی کشور ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ ایمنی ، آموزش مشارکتی ، مدیریت حریق ، ایمنی مدرسه ، HSE ، تعلیم و تربیت ، ایمنی دانش آموزان.