بررسی رابطه بازداری در هیجان با اعتیاد به بازی آنلاین در دانش آموزان متوسطه اول

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین بازداری در هیجان با اعتیاد به بازی آنلاین در دانش آموزان متوسطه اول انجام گردید. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی ۱۹۰ دانش آموز پسر متوسطه اول پایه نهم مدارس دولتی شهر بابلسر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل داده اند. با توجه به تعداد جامعه هدف بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۲۳ دانش آموز به روش در دسترس به عنوان نمونه انتخاب گردید. در این پژوهش از پرسشنامه های اعتیاد به بازی های آنلاین وانگ و چانگ (۲۰۰۲) و مقیاس بازداری در هیجان کلنر (۱۹۸۶) استفاده شد. روش آماری پژوهش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بوده است. یافته ها نشان داد که بین بازداری در هیجان با اعتیاد به بازی آنلاین در دانش آموزان متوسطه اول رابطه ی مثبت معنی داری در سطح ۰/۰۱ وجود دارد. بازداری در هیجان توان پیش بینی معنادار اعتیاد به بازی آنلاین در دانش آموزان متوسطه اول را دارا بودند.

کلیدواژه ها:

بازداری در هیجان ، اعتیاد به بازی آنلاین ، دانش آموزان متوسطه اول