تحلیل کاربست سیستم های اطلاعات مدیریت در تحول دیجیتال آموزش و پرورش

در عصر تحول دیجیتال، سیستم های اطلاعات مدیریت به عنوان یکی از ابزارهای راهبردی نظام آموزشی، توانسته اند ساختار سنتی مدیریت مدارس را دگرگون سازند. هدف این پژوهش، مرور نظام مند و تحلیل کاربست سیستم های اطلاعات مدیریت در تحول دیجیتال آموزش و پرورش با تاکید بر بهبود کیفیت یادگیری، تصمیم گیری راهبردی و بهره وری سازمانی مدارس است. این مقاله با رویکرد مروری-تحلیلی و با استفاده از جستجوی نظام مند در پایگاه های داده معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. از میان ۵۲ منبع اولیه، ۲۲ منبع علمی معتبر (۱۲ منبع فارسی و ۱۰ منبع انگلیسی) برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. یافته ها در قالب سه جدول ارائه شده است: جدول اول به بررسی مولفه ها و شاخص های موثر در پیاده سازی سیستم های اطلاعات مدیریت در آموزش مجازی و مدارس هوشمند می پردازد. جدول دوم تاثیر سیستم های اطلاعات مدیریت را بر ابعاد کیفیت یادگیری، تصمیم گیری راهبردی و بهره وری سازمانی تبیین می کند. جدول سوم چالش ها و راهبردهای تحول دیجیتال در آموزش و پرورش را ارائه می کند. نتایج این پژوهش می تواند راهنمای مدیران آموزشی، سیاست گذاران و پژوهشگران حوزه مدیریت فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش باشد.