تاثیر نور طبیعی و مصنوعی در فضای مدرسه

نور یکی از حیاتی ترین عناصر کالبدی در طراحی مدارس است که بر هر دو جنبه ی عملکرد فیزیولوژیک و سلامت روان دانش آموزان تاثیری شگرف دارد. نور طبیعی علاوه بر تامین روشنایی لازم برای فعالیت های بینایی، در تنظیم ریتم شبانه روزی بدن، بهبود خلق وخو و سنتز ویتامین D نقش دارد و دسترسی به دید بیرون از پنجره ها باعث کاهش فشار چشم و خستگی ذهنی می شود (لطف عطاء، ۱۳۸۷). از سوی دیگر، طراحی سیستم های نورپردازی مصنوعی باید به گونه ای باشد که از خیرگی و ایجاد سایه های مزاحم جلوگیری کرده و توزیع یکنواخت نور را در سطح کار فراهم آورد. در پژوهش های معماری آموزشی ایران، تاکید شده است که نور مناسب نه تنها دقت و سرعت خواندن را در دانش آموزان افزایش می دهد، بلکه با ایجاد اتمسفری روشن و دلباز، از بروز افسردگی و خواب آلودگی کلاسی پیشگیری کرده و اشتیاق به یادگیری را به طور معناداری تقویت می کند (بمانیان و همکاران، ۱۳۹۲).