ارتباط مستقیم میان کار گروهی و رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان

تحلیل منابع نشان داد که یکی از مهم ترین یافته های این پژوهش، ارتباط مستقیم میان کار گروهی و رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. زمانی که دانش آموزان در فعالیت های مشترک شرکت می کنند، ناگزیر می شوند با یکدیگر گفت وگو کنند، به تفاوت دیدگاه ها احترام بگذارند، مسئولیت بپذیرند و برای دستیابی به هدف مشترک همکاری کنند. این فرایند، به تدریج زمینه ساز شکل گیری مهارت هایی مانند همدلی، گوش دادن فعال، تصمیم گیری جمعی و حل تعارض می شود. بنابراین، کار گروهی فراتر از یک روش تدریس، به ابزاری تربیتی برای پرورش شایستگی های بین فردی تبدیل می گردد. (حیدری و همکاران، ۱۴۰۲)