یادگیری آینده محور در دبستان؛ تلفیق خلاقیت آموزشی و فناوری های هوشمند در فرایند تدریس

تحولات فناوری، ضرورت تغییر در شیوه های آموزش را بیش از گذشته آشکار کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های هوشمند در ارتقای کیفیت آموزش و تقویت یادگیری خلاق انجام شده است. یافته ها نشان داد استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، تنوع در روش های تدریس، تقویت انگیزه یادگیری و پرورش مهارت هایی مانند خلاقیت و حل مسئله شود. همچنین شخصی سازی آموزش و تولید محتوای متناسب با نیاز یادگیرندگان، از مهم ترین مزایای این فناوری به شمار می رود. نتایج بیانگر آن است که استفاده هدفمند از فناوری های هوشمند، در صورت فراهم بودن زیرساخت مناسب و آموزش معلمان، می تواند کیفیت فرایند یاددهی یادگیری را ارتقا دهد.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، آموزش هوشمند، یادگیری خلاق، طراحی آموزشی، فناوری آموزشی.