چالش های پیاده سازی فناوری های نوین با تاکید بر هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش ایران

پیشرفت های سریع در فناوری، به ویژه هوش مصنوعی، فرصت های مهمی برای بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری ایجاد کرده است؛ اماپیاده سازی این فناوری ها در نظام آموزش و پرورش ایران با چالش هایی همچون ضعف زیرساخت، کمبود نیروی انسانی متخصص،ابهامات اخلاقی و مقاومت فرهنگی مواجه است (UNESCO, ۲۰۲۳). این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی، موانع اصلی استقرار این فناوری ها را بررسی کرده و راهکارهایی برای تقویت پیاده سازی آن ها پیشنهاد می کند. نتایج نشان می دهد که توسعه نیافتگی زیرساخت های فناوری، نبود سیاست گذاری منسجم و کمبود سواد دیجیتال معلمان از مهم ترین موانع محسوب می شوند (OECD, ۲۰۲۲). پیشنهادها شامل ارتقای مهارت های فناورانه معلمان، ایجاد چارچوب های اخلاقی و تامین زیرساخت پایدار است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی ، تحول دیجیتال.