واکاوی جنایات جنگی در اماکن آموزشی مطالعه موردی فاجعه مدرسه شجره طیبه میناب از منظر حقوق بین الملل بشردوستانه

حمله نظامی به مدرسه «شجره طیبه» در اسفند ۱۴۰۴، یکی از چالش برانگیزترین رویدادهای حقوقی در جریان درگیری های اخیر ایران و آمریکا است. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به اسناد حقوق بین الملل بشردوستانه « IHL » ، به بررسی ابعاد این فاجعه می پردازد. یافته های تحقیق نشان می دهد که این واقعه به دلیل نقض اصول بنیادین تفکیک، تناسب و ضرورت نظامی، و همچنین استفاده از استراتژی «ضربه دوم»، مصداق بارز جنایت جنگی و جنایت علیه بشریت طبق اساسنامه رم است. همچنین، مقاله بر اهمیت مستندات بصری به عنوان ادله اثبات دعوا در محاکم بین المللی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مدرسه شجره طیبه ، حقوق بین الملل بشردوستانه ، جنایت جنگی ، اساسنامه رم ، مستندنگاری بصری