بررسی محیط پویای مدارس و روش های یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_2892
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1405
چکیده مقاله:
معلمان خلاق قادر هستند با استفاده از روش های جذاب، متفاوت و متناسب با نیازهای هر دانش آموز، محیطی پویا و انگیزشی برای یادگیری ایجاد کنند. این معلمان نه تنها به انتقال دانش می پردازند، بلکه به طور فعال در فرآیند یادگیری دانش آموزان شریک می شوند و آن ها را تشویق به تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت می کننداز آنجایی که دانش آموزان هر کدام ویژگی ها و نیازهای خاص خود را دارند، یک معلم خلاق باید توانایی ایجاد تنوع در روش های تدریس خود را داشته باشد. این تنوع می تواند شامل استفاده از تکنیک های مختلف آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی، بازی های آموزشی، استفاده از فناوری های نوین و غیره باشد. همچنین، معلمان خلاق باید بتوانند به طور موثر ارتباطات بین فردی خود را با دانش آموزان برقرار کنند، تا دانش آموزان احساس راحتی و اعتماد به نفس بیشتری در کلاس درس داشته باشند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه مقدم نیا
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا دویران
فرهنگی آموزش و پرورش
مینا عبدی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه رضائی نیا
فرهنگی آموزش و پرورش