نقش آموزش سواد رسانه ای بر رویکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_6227
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1405
چکیده مقاله:
آموزش سواد رسانه ای اگر توسط افراد متخصص و با تجربه ای که با محیط رسانه ها آشنایی کامل دارند و اصول و چارچوب های آن را می شناسند، انجام شود، می تواند موثر و مفید باشد در غیر این صورت امکان اینکه در روند آموزش دانش آموزان کاستی و خللی ایجاد شود، خیلی زیاد است.توانمند کردن دانش آموزان و افزایش مهارت ها و نگرش آنان در تجزیه و تحلیل و درک انتقادی رسانه ها و اطلاعات نادرست می تواند به سلاحی برای مقابله با رسانه های زرد تبدیل شود.برخی از رسانه ها و فضای مجازی که اطلاعات نادرست، غیر واقعی و گمراه کنند در اختیار مخاطبان خود قرار می دهند از تکنیک ها و چارچوب های خاصی استفاده می کنند که تنها راه شناسایی این تکنیک ها داشتن سواد رسانه ای است. آموزش سواد رسانه ای نه تنها به عنوان مجموعه ای از توانمندی ها برای رشد دانش آموزان موثر و مفید است، بلکه به عنوان یک عامل بازدارنده هم می توان از آن استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صفدر محمد رضایی
کارشناسی، تربیت بدنی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش