تاثیرات گوناگون آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد و توسعه فردی فراگیران در مدارس

آموزش مهارت های اجتماعی و زندگی در نظام های تربیتی نوین به عنوان یکی از ارکان بنیادی رشد متوازن و همه جانبه فراگیران شناخته می شود که نقشی کلیدی در تحول ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری آنان ایفا می کند. هدف از پژوهش مروری حاضر، بررسی جامع و نظام مند تاثیرات گوناگون آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد و توسعه فردی فراگیران در مدارس است. روش پژوهش در این مطالعه از نوع مروری-تحلیلی بوده و با بررسی اسناد، متون نظری و یافته های پژوهش های پیشین انجام شده است. یافته های حاصل از تحلیل ادبیات تحقیق نشان می دهد که آموزش مهارت های اجتماعی از طریق تقویت هوش هیجانی، بهبود فرآیندهای ارتباطی و ارتقای توانایی حل مسئله، مسیر توسعه فردی دانش آموزان را هموار می سازد. فراگیرانی که این مهارت ها را کسب می کنند، سطوح بالاتری از اعتماد به نفس، خلاقیت و موفقیت تحصیلی را نشان داده و به طور همزمان، رفتارهای آسیب زایی چون پرخاشگری، انزوای اجتماعی و استرس های محیطی در آنان به شدت کاهش می یابد. این آموزش ها با بازسازی عزت نفس تحصیلی و تقویت حس خودکارآمدی، انگیزه درونی فراگیران را برای یادگیری پایداری تحریک می کنند. در نهایت، نتایج این مرور علمی بر ضرورت ادغام ساختاریافته ی مهارت های زندگی در برنامه های درسی رسمی، توانمندسازی حرفه ای معلمان و همسویی میان مدرسه و کانون خانواده تاکید می کند تا از این طریق، بستر مناسبی برای تربیت شهروندانی تاب آور، خلاق و سازگار با چالش های جامعه ی مدرن فراهم آید.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، توسعه فردی ، موفقیت تحصیلی ، اعتماد به نفس ، مدارس ابتدایی.